以“两性一度”为标准建设海洋科学专业“金课”的思考

作者：史剑; 张雪艳

来源：教育现代化, 2019, A3: 142-150.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.103.050

• 两性一度
• 金课
• 海洋科学专业

本文立足在海洋科学专业建设"金课"的目标,深入思考课程建设的"两性一度"标准,即建议通过分析海洋科学专业课程教学内容的"高阶性"、教学方法的"创新性"、考核方式的"挑战度",结合不同高校人才培养的特点,构建海洋科学专业"两性一度"课程建设标准,并在此基础之上,探索适用于本校的海洋科学专业"金课"建设方法。

• 单位
  国防科技大学