情感因素已经成为影响外语学习者的主要因素,如何利用大数据技术有效提取影响外语学习者的情感因素,并对之进行相应的分析,为学习者构建差异化、个性化的学习模式,是我们外语教学中需要解决的问题。本文利用大数据分析的技术和方法,从学习者的情感因素着手,依据分析结果,探索出新的外语教学模式,从而对外语教学改革起到很好的促进作用。
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