“接力跑”教学的教材内容开发和结构化设计——以水平四“接力跑的技术与运用”为例

作者：蒋凯; 陈益军; 于婷婷

来源：中国学校体育, 2022, 41(11): 27-29.

<正>在推进中小学体育教育教学改革的过程中，“教会、勤练、常赛”的一体化呈现尤为关键[1]。田径作为义务教育阶段体育与健康课程的必学内容之一[2]，田径教学也应当适应“教会、勤练、常赛”一体化呈现的要求。本文以接力跑教学为例，试图通过单元层面的接力跑教学内容结构化设计和课堂教学层面的接力跑学练内容结构化设计探寻田径跑类项目的“教会、勤练、常赛”一体化教学思路。