教育生态学视角下高水平ESP教学与专业协同发展策略实证研究

作者：李琼

来源：河北能源职业技术学院学报, 2023, 23(04): 15-22.

• 教育生态学
• 协同发展策略
• 实证研究

从教育生态学的视角出发，探讨高水平ESP教学与专业协同发展的策略。通过实证研究，分析ESP教学与专业发展之间的关系，并提出相应策略的制定与措施，旨在推动ESP教学与专业发展的协同发展，提高教学质量，以期为高水平ESP教学与专业协同发展提供理论支持与实践指导。

• 单位
  宣城职业技术学院