单元整体教学是新课程改革背景下所提出的比较新颖的教学思维,主张立足于单元教学视域,更具宏观性地梳理和整合学生的课程知识。小学语文的知识内容相对较多,知识点间的联系和作用方式也比较复杂,因此对单元整体教学自然有着更加突出的应用必要性和可能性。