文章阐述了传统教学的困境以及教学改革的目的和意义，介绍了课程核心能力的解析与实施的教学方法，总结了基于SPOC混合式教学改革的措施及成效。文章认为借助于现代技术手段的任务型的教育模式，更容易突出学生的主体地位，提高学生学习的主动性。
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