<正>小学科学是一门具有较强探究性的课程，以发展学生科学素养为核心目标，其中理解能力是培养学生科学素养的重要内容之一，也是学生继续深入学习科学知识、形成科学观念的重要基础。本文就如何在科学教学中培养学生的理解能力提出以下策略。一、以基础知识为线索，发展学生概念理解能力知识与概念，是小学科学教材中的两个要素。基础知识是学生探索科学现象的重要元素，
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