英语阅读理解能力培养对策分析

作者：陈婷婷

来源：英语画刊(高级版), 2020, (27): 54.

<正>在《小学英语新课程标准》中,对英语教学提出了明确的要求:要求小学英语教师应引导学生更好地认识世界,掌握先进的科学文化知识,加强与国际儿童的沟通交流,将中国文化传播到世界各地,提升学生思维能力,帮助学生形成正确的情感价值观,使学生具备良好的个人素养与文化水平。要想实现新课程的教学要求,英语教师应当遵循小学生的成长规律,提升小学生的英语阅读能力,为学生设计满足其成长需求的英语阅读课堂。