“精准”理念对内地高校开展预科生思想政治教育工作具有重要的指导价值和现实意义。内地高校开展预科生思政教育工作需结合预科生思想特点、成长规律和特殊文化环境等，把握“精准”理念，因材施教，做到既统一要求又考虑个体实际差异。对此，本文在分析当前内地高校预科生实施思政教育存在的不足的基础上，从五个方面探究了内地高校预科生思政教育提升路径，以期激发预科生思想积极性和活力，促进实现提升内地高校预科生思政教育工作实效的目标。
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