摘要

<正>英语课程的基本教育目标便是培养学生的听、说、读、写能力,让学生能够自主利用英语知识完成现实表达与交际任务。其中,英语写作则是学生利用英语知识所展开的书面表达活动,是输出语言的一种基本方式,也是发展学生英语能力的关键环节。因此,初中英语教师要积极培养学生的写作能力,以便更好地完善学生的语言水平。本文将从创设写作情境,唤起写作灵感;丰富构思讨论,发散写作思维;