移动通信技术专业校企“双主体”育人探索与实践

作者：徐彤

来源：现代职业教育, 2019, (11): 56-57.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.12.073

• 移动通信技术
• 高职教育
• “双主体”育人

高职教育"双主体"育人是职业教育发展的迫切要求,高职院校应发挥企业在实施职业教育中的重要主体作用。从移动通信技术专业校企双主体育人实践出发,对校企双主体育人存在的问题进行深刻的分析,并提出双主体育人的措施。