优化教学，让数学课堂绽放光彩

作者：宋晓鹏

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (05): 149.

• 小学数学
• 备课
• 互动评价

随着课改进程的不断加快,在开展小学数学知识的讲解中,课堂的讲解模式、具体的教学策略也在不断发生着改变,在当前小学数学课堂中,为了让教学效果更加绽放光彩,教师可以通过有效备课、充分互动,以及完善评价等形式,促进学生进行数学知识的学习。