<正>新形势下,幼儿园区域活动需要按照儿童的兴趣,投放各种材料,然后发挥儿童自由性的探索。"深度学习"就是在理解的基础上,学习者可以根据自己的认知与理解,融入新的认知结构当中,提高思想之间的联系性,将知识迁移到一个新的情景之中,并构建一种新的学习方式,最终解决问题,为终身学习提供一个个性的发展视角。换句话说,区域游戏的学习在新的时代背景下被赋予了新的定义与追求,可以带领着幼儿从浅层学习向深度学习的方向进行延伸,最终趋向于一种联通性和创造性的学习思路。一、小班自主性区域游戏中深度学习的引发
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
