近年来,学界对大学生参与到学校管理越发重视,已成为高校改革的一个重要环节。本文从学生和学校的潜在联系为基础,探索大学生参与学校管理的内涵,研究其内容和特征,分析这种学生参与式的管理对学校、学生及社会所具有的意义。
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