“目中有人”的关怀教育在医学基础课教学中的渗透

作者：王江雁; 时兰春; 仇艳光; 孙芳; 宋辉

来源：白求恩军医学院学报, 2012, (04): 328-329.

DOI：10.16485/j.issn.2095-7858.2012.04.008

• 关怀教育
• 医学基础课
• 课堂教学

<正>内尔·诺丁斯(Nel·Noddings)教授在上个世纪70年代提出并建立了关怀教育理论[1]。此理论认为,关怀是人的基本需要,学校教育及教师工作的中心任务是培养具有关怀能力的学生。这就需要我们的教育工作者应让关怀成为生活的信念和方式,把关怀教育作为一种教育模式。在医学教育

• 单位
  中国人民解放军白求恩医务士官学校