明清之际教育改革家颜元的教学思想述论

作者：吴洪成; 汪洋

来源：保定学院学报, 2009, 22(01): 127-130.

• 颜元
• 教学思想
• 实学
• 习行

颜元是明清之际的思想家,实学教育的代表,他从唯物主义世界观出发,对封建传统教育进行了深刻的批判,崇尚培养实德实才之士的实学教学目标及课程内容,强调习行的教学方法,所有这些都是对宋元以来传统理学教育的改革,并对近代教育产生了深刻的影响。

• 单位
  教育学院; 河北大学