摘要

本文在总结多年相关工作经历的基础上,探讨了高职院校针对贫困生实施励志教育的有效途径,提出了依托课堂教学主渠道,注重心理健康教育等策略和建议,为促进高职院校贫困学生的阳光成长和全面发展提供借鉴。

  • 单位
    湖南汽车工程职业学院