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摘要
<正>随着基础会计教育的发展和不断壮大，对教学的质量要求日益提高，而对教学质量的提高在于适时进行教学改革。在众多的教学改革中，项目化课程改革受到了教育界很多人的青睐。所谓项目化改革就是按照具体的教学目标，将课程的内容进行整合、优化，使其变成一个操作化较强的项目，学生的学习任务就是完成项目的过程，并且在完成任务过程中，得到知识或者技能的提升。这种教学改革以典型的服务为载体，并结合理论、实践和内在素质的培养。通过大量的实践证明，在项目化课程改革后，高职院校的学生对基础会计课程的学习积极性得到了有效的调动，其实践动手能力也得到了相对明显的提升，团队的
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单位兰州现代职业学院
