让学生主动参与课堂教学的几点尝试

作者：徐立容

来源：读写算, 2020, (23): 168.

• 自愿参与
• 主动参与
• 学会参与

提高数学教学质量,关键在于课堂教学,在于课堂教学效率的提高。如何提高课堂教学的效率,成为摆在教师面前的一个重要课题,无论是从理论上还是实践上,笔者深刻地感受到教师对学生教得越多,提供给学生主动获取知识,思考和行动的机会就越少,教学过程的活力和效率就越低,教学既然是教师和学生的双边活动,没有学生积极主动的参与,就谈不上教学效率的提高。