“师生互动”促课堂发展——小学语文课堂教学中精准提问的有效性

作者：陈文姬

来源：天津教育, 2019, (08): 83-84.

<正>随着时代的发展变化,我国的教育模式和教育理念也在不断更新换代。在综合素质培养的现代化课堂中,语文科目的学习已经成为联系生活和其他学科的必要手段。本文旨在探究新课程背景下激发小学语文课堂教学中精准提问的路径分析以及妙用提问来提高语文课堂教学效果的优化策略,贯彻好课堂互动模式,提高学生们的课堂参与感和获得感,