铸牢中华民族共同体意识既是中国近现代史纲要课教学的内在要求，也是培养担当民族复兴大任时代新人的关键所在。“纲要”课教学应该立足于教学内容与铸牢中华民族共同体意识的历史契合点、价值共通点、情感共鸣点，在准确把握铸牢中华民族共同体意识科学内涵、理论创新和实践指向的基础上，进一步整合教学内容、优化教学资源、丰富教学手段，形成以历史梳理为根基、以理论阐释为主线、以价值塑造为目标、以社会实践为辅助的多维立体教学“矩阵”，不断提升铸牢中华民族共同体意识的实效性。
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