摘要

<正>小学语文阅读是小学阶段最基本的课程,对于促进学生的情感发展、提升知识能力以及其他科目的学习具有积极意义,因此要根据学生的学习状态开展教学,充分发挥学生的主体优势,营造全新的发展环境,探索全新的教学方式,从而培养学生的阅读能力与实践能力,保证教学效果。