基于“娱教”的经管类《经济法》教学思考

作者：夏露

来源：教育现代化, 2019, 6(87): 307-326.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.87.112

• “娱教”
• 《经济法》课程
• 情景教学
• 案例教学

本文以《经济法》课程教学"娱教"为分析对象,阐述"娱教"教学环境与教学过程,分析其在理论和实践上的可行性和面临的困境,提出针对经管类《经济法》课程"娱教"整合课前、课中、课后三个阶段的方法和途径,创设欢乐与愉悦的教学情景,娱与教结合,循序渐进地改善教与学的关系。

• 单位
  湖北工业大学