“旁边”和“附近”在句法结构和组合能力上具有相同点，但同时也存在着不同点。“人称代词”与“旁边”“附近”这两个词语结合时，“旁边”使用的频次要明显多于“附近”使用频次；“旁边”和“附近”的物理距离不同；具有表示“数量”的“价格/温度”词语与“附近”相结合，而非“旁边”。在教学过程中，教师可以采用启发式教学的方式，帮助学生发现这两个词语的区别。
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