随着当前中学课程改革的不断深入，道德与法治课程教育也面临着新的发展要求，如何做好新时期的中学道德与法治课程教学成为教师关注的焦点。这需要道德与法治教师立足于新课程标准的要求和学科教学的新变化，从学生的实际情况出发，不断优化教学方法，提升教学的实效性，使学生收获知识的同时也提升自身的能力，从而有效发挥学科的育人功能，促进中学生的全面健康成长。
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