<正>“双减”政策的出台与落实，其目的是焕发教育生机、强化学校的育人主体地位，逐渐缓解学生的学习压力和身心负担。在“双减”背景下，教师应将学生的需求和身心发展规律作为实行教学计划的起点，而构建开放式的课堂便是体现学生需求的一种表现。教师从教学的不同阶段，有效拓展课堂教学的范围，让学生在课前、课中、课后等不同的阶段，能够获得针对性的教学指导，并能有效解决数学学习中存在的困难，这有利于限制校外有偿辅导现象、突出学校育人价值。一、课前预习自主化，为开放式课堂奠基“双减”的目的在于提升教学效率、
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