研究生支教团奔赴中西部地区开展支教工作，在关爱留守儿童方面取得了一定成效。本研究搜集了相关支教团的实践资料，汲取了其中可参考的实践路径，并且依据社会支持理论进行了深入探讨，发现研究生支教团应充分利用自身社会支持网络这个工作手段，为留守儿童提供丰富的社会支持，并以社会支持网络为工作对象，帮助留守儿童完善社会支持网络，以有效促进多方主体形成合力，助力留守儿童成长。
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