“数形结合思想”在小学数学教学中的应用探究

作者：王桂生

来源：当代家庭教育, 2019, (02): 139.

• 数形结合
• 小学数学
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数形结合思想是数学领域较为常见的一种思维方式,在数学研究、分析以及教学等各个方面都有着非常重要的影响,从小学数学教材中对数学教学内容的安排来看,数形结合思想在很多地方都有着应用。所以教师应当利用好这一思想帮助学生学习数学,让学生掌握更加高效、科学的数学思维方式以及数学思考的方法,从而达到提高教学效果、增强学生学习积极性的教学目的,让学生在一个更好的方式下学习数学。