为了培养出胜任临床护理岗位的高素质专业技能型人才，满足当前日益增长的优质护理服务需求，高职护理专业教师要基于护理岗位胜任力，优化护理专业课程体系，不断提升教育技术应用能力和教学水平。本研究针对高职护理教育教学工作中存在的问题进行分析，积极探索教育教学改革的策略，对成熟的路径方法进行推广应用，为全面推进高职护理教育教学改革工作提供支持。
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