咬定目标不放松立根原在模块中

作者：陆一烽; 张岭芝

来源：中学数学月刊, 2021, (10): 24-50.

<正>核心素养为纲的理念如何转化为学校教育教学的实际行动,发展学生的核心素养,教学该如何做?[1]数学运算是重要的数学核心素养,《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:数学运算是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的素养.主要包括:理解运算对象,掌握运算法则,探究运算思路,选择运算方法,设计运算程序,求得运算结果等.[2]笔者在高三教学实践中发现,高三学生在数学运算方面不同程度地存在着以下问题:有的不会根据题目条件选择合理的运算思路,有的不能在具体的题境中明确合适的运算对象.运算来源于情境,