初中语文课堂教学中微课的运用实践探究

作者：白思雅

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (08): 50.

• 初中语文
• 微课
• 应用实践

根据我国素质教育的要求,初中语文的教育已经不止停留在知识层面的授受,对于学生的全面发展和素质教育也提出了要求,为学生未来的发展奠定了良好的基础。将微课引进语文教学课堂,是语文教学的创新,不仅使语文知识更加直观,也增加了学生对语文学习的直观感受。能够使教学模式多样化,教学质量更加有所提高,使学生发挥主体性,使学生更加有兴趣学习语文,进而使语文课堂的效率有所提高,学生与教师的互动更加充分。更好的帮助教师完成教学任务,提升教学质量。同时也使教师对自己的课堂教学更加具有积极性,更加享受自己的教学过程,从而使微课发挥更大的作用,成为教师的有力工具。