新课标中明确提出:"要注重学生合情推理和演绎推理能力的培养."其中,合情推理的能力对学生创新意识的形成具有重要影响.文章认为当前合情推理能力的培养还存在着理论知识匮乏、思想认识不足、忽视学生需求等现象,并提出相应的培养措施:在概念、定理、公式等的教学中渗透,在合作学习中培养,在大胆猜想中培养.
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