摘要

幼儿教育作为中国教育体系的基础,越来越为社会各界所重视,教育从业者也对幼儿教育的创新研究做了很多的工作。因此笔者在本文中对幼儿教育中的绘本多元阅读做了研究,并提出了相关的实施策略。