科技引领教学创新——信息技术与小学数学教学的融合探究

作者：胡映月

来源：新智慧, 2023, (28): 27-29.

<正>小学数学是数学学习的启始阶段，可以增强学生的思维能力与问题探究能力，为后续数学知识学习奠定基础。面对数学课程的小学生，则处于学习的初始时期，他们的逻辑思维还没有发展成熟，学习时自然会觉得数学知识枯燥、乏味，无法将数学知识理解透彻。所以，教师应该加强信息技术的应用，将其融入数学教学，通过二者的深度融合，营造出轻松活跃的课堂氛围，促使学生完全沉浸其中，掌握更多知识与技能，加深学生对重难点内容的理解，实现教学效果和教学质量的提升。