摘要

<正>随着我国新课程教育改革的进行,初中英语教学工作相对以往有了较大变化,学生英语核心素养的要求也越来越高。教师一方面要不断优化教学方式,帮助学生提升英语核心素养,另一方面也要重视学生基础能力的培养。词汇教学是初中英语教学中最基础的部分,教师要保持足够的耐心去引导学生积累英语词汇,关注培养学生的词汇识记能力,推动学生迅速、准确地掌握相关词汇理解运用,提升良好的英语综合素养。