“大数据”思维下的初中语文教学

作者：周金红

来源：江西教育, 2023, (31): 32-33.

• “大数据”思维
• 初中语文
• 有效资源

在初中语文教学中，教师充分发掘“大数据”的资源，不仅能为教学提供设计参照和诊断依据，彰显“大数据”的育人价值，还能推动教学管理与教学创新。因此，在“大数据”背景下，教师要善于收集、整理、分析、研判数据，能依据“大数据”解决教学中存在的各种问题。