摘要

古诗是我国优秀传统文化的重要载体更是我国独特的文化形式之一,小学阶段的古诗文教学重在引导小学生提升对我国古代文化的热爱,逐步培养小学生的文学素养和情感熏陶。本次研究主要针对我国小学古诗文教学的一般过程和相关内容提出了几点切实可行的建议。