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摘要
新一代信息技术不仅改变着现在的教育，同时也塑造着未来的教育。芜湖市站在教育新发展阶段，全面贯彻新发展理念，积极开展基于大数据的在线教育服务能力提升策略研究，在提升在线教育服务能力方面进行深入探索。策略一：构建“互联网+教育”大平台，为教育数字治理提供数据基座和智能中台；策略二：建立在线教育资源公共服务体系，为教育教学需求提供优质供给；策略三：形成芜湖教育大数据中心，为教育服务和治理提供量化依据；策略四：制定一系列数据标准，实现数据治理和数据管控；策略五：提炼基于大数据的“1452”教育服务和治理应用模式。在发挥在线教育服务效益方面也进行有益探索。策略一：依托教育大数据，助力学校办学条件均衡配置，提升区域教育标准化建设水平；策略二：依托教育大数据，助力学生个性化自适应学习，提升区域学生学业成绩水平；策略三：依托教育大数据，助力教师精准教学和智慧教研，提升区域教师专业化发展水平；策略四：依托教育大数据，助力家长实时了解孩子表现，提升区域家校协同育人水平。
