情动生心，激活聋校语文课堂

作者：甘宜玲

来源：生活教育, 2019, (10): 124-126.

• 聋校语文课堂
• 激情
• 才情
• 性情

聋校高中语文教学采用了普通学校的教材,作品篇幅长、内容多、难度大,听障学生因为存在听力障碍,学习起来非常吃力,教师课堂教学举步维艰,课堂氛围缺乏生气。聋校语文教师要改变这种现状,提高课堂效率,就要用激情感染学生,用才情激发学生,用性情熏陶学生,情动生心,激活聋校语文课堂。