摘要

<正>34岁那年,在初中语文教师的岗位上耕耘11载的吴磊,突然将职业的舵盘转了个向,回到义务教育的起点——小学一年级,想看看语文教育最初的模样。之后,他又带着“不安分”的灵魂,来到升学压力最大的高中,针对“整本书阅读”教学做出了一番尝试。如今,吴磊的这艘职业之船已然驶回了它的启航之地,继续在初中语文教学的浩瀚海洋中扬帆前行。多年来,在小、初、高三个学段的辗转与探索,拓宽了吴磊的视野,让他对阅读教学有了更加系统的认识。