“双减”政策为乱象丛生的校外培训市场降温，但只是权宜之策。面对校外培训的种种乱象，依法加强校外培训监管成为社会共识。通过梳理可以发现，当下校外培训监管存在调整对象不周延、监管对象不明确、部门监管权限交叉等问题。为促进学校教育和校外培训良性发展，需要通过专门立法的方式将校外培训纳入法治化框架。立法涉及的三个基础性问题分别是：厘清校外培训的边界，明确立法的调整对象；框定校外培训监管的基本原则，明确相关主体的行为准则；构建全链条监管制度体系，规范校外培训市场有序发展。
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