微课在初中历史课堂教学中的有效应用

作者：夏斌

来源：吕梁教育学院学报, 2020, 37(04): 108-123.

• 微课
• 初中历史
• 课堂教学

现代信息不断发展的背景下,出现很多以"微"为名头的代称,像是微博、微信等等走进我们的生活,在这样的微时代下,通过将各种知识集成在一起的微课教学模式诞生,这是新时代教学模式的转变和创新,推翻了传统的教学模式,为课堂教学带来活力。本文就微课在初中历史课堂教学中的有效应用进行论述,针对其优势和未来发展进行具体分析。