基于翻转课堂的初中语文教学研究

作者：吴素萍

来源：开封文化艺术职业学院学报, 2020, 40(01): 193-194.

• 翻转课堂
• 初中语文
• 因材施教

教师开展初中语文翻转课堂教学应坚持学生主体、因材施教、激发兴趣的原则,通过把握学生特点以设计教学视频、立足教学内容以进行任务设计、开展小组互动交流以解决疑难问题、注重教学指导以提高教学实效、推行课后活动以巩固学习效果等策略,不断提升初中语文翻转课堂教学质量。