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摘要
钢琴在传入中国后，与我国传统文化进行了紧密融合，从而形成了与西方钢琴作品风格迥异的中国钢琴音乐文化，体现出中华传统文化的强大生命力。在高校开展中国钢琴作品教学能够弘扬我国传统文化，让学生感受传统文化与钢琴艺术结合的魅力，增强学生的学习热情，使学生在指法技巧上形成更加透彻的认知，从而更好地理解钢琴作品中蕴含的思想魅力。因此，高校在教学过程中应当提升教师对中国钢琴作品的认同感，完善教学大纲并加强对学生的钢琴手法技巧的训练，以发挥中国钢琴作品所特有的教育意义。
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单位南京艺术学院
