<正>作为全国首批义务教育优质均衡发展县，近年来，浙江省海盐县以义务教育优质均衡发展范式为参照，逐步构建学前教师队伍“一体化”管理新模式，有效破解制约学前教育发展的瓶颈问题，为学前教育“共同富裕”走出了新的路径。过去十年，我国学前教育快速发展，学前教育基本普及得以实现，逐步破解了人民群众“入园难”“入园贵”的急难愁盼问题，社会对学前教育的需求已从“有园入”转向“入好园”，学前教育也致力于高质量的普及普惠发展，其中，关键就是高质量师资的支撑。
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