数字信息语境下，如何更好地运用元宇宙与区块链升级、改革艺术类课程思政教育，是值得重视的问题。运用调研法、比较研究法讨论数字信息时代元宇宙与区块链应用于艺术类课程思政改革的可行性、教育理念启示、技术要点及未来发展趋势，得出在艺术类课程思政教育改革中，可以利用元宇宙与区块链重塑教学空间、融合教学资源、创新教学手段的结论。
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