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摘要
本研究通过在线语料库Compleat Lexical Tutor的词汇分析软件Vocab Profile对近12年英语专业等级考试专四和专八的词汇变化度和词汇密度进行分析，采用弗莱希·金凯德等级公式计算专四和专八阅读部分的文本可读性。研究表明，在词汇变化性层面，专八文本相较于专四来说比较长，重复词稍多，因此两个等级考试的词汇变化性相差不大，甚至专四词汇难度有时超过专八。在词汇密度研究层面，专八文本中的实词较多，但是两者总的词汇密度相差小于0.1，故专四、专八的文本信息含量区别较小。在阅读文本的可读性分析层面，专八文本难度除2019年低于专四，总体表现出高于专四难度的命题规律，且专八难度呈现上升趋势，而专四难度呈现出下降趋势。该研究旨在为二语教学、二语学习以及教材出版提供启示。
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