<正>如何使教学从有效走向高效是我们探索的要义。师生之间、生生之间的互动互助既有利于将学生从"被动接受知识的容器"转化为"主动学习的探究者",开启自主探究学习、培养自主创新的能力,又能够使小组成员在共同学习目标的驱动下分享学习观点和看法,促进讨论与学习。基于此,笔者就教师课堂教学方式和学生小组合作学习进行了相关探索,以期打造高效课堂,提升师生关系。
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