随着我国教育教学改革的不断深入和数字技术应用的不断普及,纸质教材的电子化已成为一种趋势。对出版社编辑的具体工作而言,在传统纸质教材"三审三校"基本流程之外,新加入了电子化内容处理,策划编辑、数字编辑、责任编辑的具体工作均有所调整,并与传统出版的流程相融合。文章以北京大学出版社"互联网+"教材出版为例进行说明,以期对从事纸质教材电子化工作实践的同仁有所启发。
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