为利于学生就业及未来的职业发展,高职院校课程的课程标准应体现规范、指导、评价课程等多方面作用。而职业岗位技能标准是在职业分类的基础上,课程标准的内容应能反映行业、企业、职业岗位、社会发展等多方面的要求。本文将从岗位技能需求的角度分析高速铁路乘务专业标准课程需要的职业技能、同时对于该岗位进行深刻的定位和分析,目的是为了实现本专业课程内容和实际岗位内容的对接和融合。减少工作岗位和专业课程之间的隔阂和障碍。
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